基于社会支持理论的高中心理健康教育策略

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摘要：全面加强和改进学生心理健康教育工作，对新时代高质量教育体系建设具有重要意义。基于社会支持理论的多元性要求，可以解决高中心理健康教育支持主体来源单一的问题；基于社会支持理论的专业性要求，可以弥补高中心理健康教育有效支持不足的困境；基于社会支持理论的协同性要求，可以改变高中心理健康教育支持各自为政的现状。（剩余5081字）

试读结束

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