政策网络视角下的中小学家委会治理路径

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摘要：加强中小学家委会治理，推动校家社协同育人，对推进教育治理体系和治理能力现代化具有重要意义。政策网络视角下，中小学家委会治理具有适切性，政府、学校、教师、学生、家长等多元利益主体在政策社群、府际网络、生产者网络、专业网络、议题网络扮演不同角色，形成特定网络结构。面对政策社群与府际网络权责不均，府际网络与生产者网络责任缺位，生产者网络与专业网络混淆越位，专业网络与议题网络现实割裂等中小学家委会治理网络关系困境，可通过调整优化政策社群和府际网络权责关系，强化府际网络与其他行动者协同互动，促进专业网络和议题网络正向联结，推动生产者网络价值回归等措施，完善中小学家委会治理政策，优化治理路径，推动实现学校家庭社会协同育人目标。（剩余7212字）