习近平文化思想融入初中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的思考与建议

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摘要：将习近平文化思想融入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》需要立足于初中学段的特殊性，结合初中学生的特点，在坚持学段衔接、系统推进、方法适切的原则指引下，实现本学段知识目标、价值目标和能力目标的统一。通过生活体验、情感铸魂、事例说理的教学方法，推动习近平文化思想一体融入、有机融入、生动融入。（剩余7581字）

试读结束

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