刍议教学转型中点面结合的实施策略

——以《配制一定物质的量浓度的溶液》的教学为例

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摘    要：点面结合的教学是一种“以面促点，由点建面”的科学方法，其特点是有序、系统、高效。它切合“学为中心”教学理念，在立德树人目标的引领下，可以更好地促进化学教学的转型。在点面结合教学中，教师既要从面上全面理解，又要从线上合理把握，并结合课文特点，以真实情境、互动对话、问题质疑、证据呈现、合理发散等策略，有重点、有针对性地分点实施和落实。（剩余3848字）

试读结束

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