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摘 要：问题结构式课堂教学是要变原来的知识课堂为问题课堂，变问题教学为问题结构式教学。在课前预设时，教师要根据问题结构式的要求开发教材，将知识转变为问题，再根据问题间的内在逻辑关系形成问题结构。课堂生成问题时，教师要把学生引入问题情境中去自主学习，并在生生、师生合作探究中运用知识建构新的问题结构，实现问题结构的解构和重构。（剩余7086字）
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高中政治问题结构式课堂教学论
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