面向新工科人才培养的课程思政建设模式探索

[资助项目]2024—2025年工业大学教育教学研究课题（ER2024SZB01）;2024—2025年工业大学思想政治理论课程专项建设经费（053000513106）

[作者简介]（1975—），男，吉林镇赛人，博士，副研究员，主要从事热电材料及阴极电子材料研究。

[中图分类号]G641 ［文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）46-0093-04

[收稿日期］2024-07-09

引言

新工科旨在培养具备创新能力、跨学科素养和国际视野的工程人才，而课程思政则是将思政育人融人全课程教学中，实现知识传授与价值引领的同向同行，从而培养出具备高尚品德、创新精神和实践能力的新工科人才，满足国家对高素质人才的需求。（剩余6368字）