基于“双创”教育理念的“环境化学”课程教学改革探索
[基金项目]2023年度教学改革研究项目“创新创业教育与专业教育深度融合实践研究——以《环境化学》为例”（JG2023076）
[作者简介]（1983—），女，陕西咸阳人，博士，化学与环境工程学院教授（通信作者），主要从事水环境保护和雨水资源化研究。
[中图分类号]G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）46-0065-04 [收稿日期］2024-05-29
“环境化学”课程在环境专业中扮演着重要的衔接性角色，它既是基础课的延伸，也是学生更好理解专业知识的桥梁[1]。（剩余6357字）
