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[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2025）42-0109-04
[收稿日期]2025-02-10
引言
高等教育作为培养新时代专业人才的主渠道，不仅要传授专业知识，还要培养学生的生态文明素养和社会责任感。课程思政作为高等教育的重要组成部分，为实现知识、能力、价值观“三位一体”的人才培养目标提供了理论支撑和实践路径。（剩余6121字）
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生态文明视角下“固体废物处理与处置”课程思政教学改革实践
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