AIGC技术驱动下的“面向对象程序设计”的教学探索
[中图分类号］G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）42-0064-04
[收稿日期]2025-02-15
引言
随着科技创新的日新月异，人工智能技术正深度融入人们生活的各个领域，教育领域亦面临着前所未有的变革。其中，人工智能生成内容（artificial intelligencegeneratedcontent，AIGC）技术凭借卓越的数据处理与内容创新能力，正逐步成为教育创新的重要驱动力。（剩余6974字）
