针灸式教学模式在应用型本科教学中的研究和实践

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[基金项目]2022年度高等教育研究课题“针灸式教学模式在建筑学专业人才培养和课程建设的研究和实现途径”(GJ2022021);2022年度课程思政建设研究项目“建筑设计3/4”(SZ21005);2024年度高等教育研究课题“新工科视野下专业核心课程的工程思维培养——以建筑学为例”(GJ2024009)

[作者简介](1980—),女,江苏人，硕士，建筑学院副教授，主要从事建筑设计及其理论研究。（剩余7261字）

试读结束

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