“内燃机原理”课程研究型教学改革探索

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［摘 要］ 在传统能源与动力工程专业的新工科改造背景下，结合“双一流”建设，打造“金课”建设，进行研究型教学课程改革探索，突出以学生为中心，侧重学习能力、认知能力、创新意识、解决实际问题能力的培养。通过探索传统课程“内燃机原理”的理论教学和实践教学相结合的研究型教学改革模式，充分发挥课程研究对象的特殊性，结合北京理工大学在内燃机领域的科研积累，将科研成果转化为教学案例融入研究型课堂，以案例式教学为主线实现理论教学和实践教学的融合，以达到培养学生实际能力的目的。（剩余5967字）

试读结束

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