人文社科实践教学体系探索与构建
——以新文科背景下中医药院校为例
［摘 要］ 新文科建设给构建中医药院校人文社科实践体系指引了新方向、提供了新动能、提出了新要求。研究探讨了中医药院校人文社科实践教学在建设理念、教学内容、实验室建设和管理、师资队伍建设方面存在的薄弱环节。提出中医药院校要秉承新文科建设的融合发展理念，从平台建设管理、师资力量、实践教学模式等方面构建“以学生为中心”的全过程人文社科实践教学体系，积极发挥人文社科教育在中医药院校人才培养过程中的关键作用，培养能肩负“传承创新”使命的新一代中医药人才。（剩余8579字）