工程教育认证背景下课程思政的改革和实践

——以“冶金热工基础”‌课程为例

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［摘 要］ 开展‌工程教育认证背景下，“冶金热工基础”‌课程思政建设和教学改革具有重要意义。根据‌工程教育认证理念和‌课程思政内涵，立足课程特点和实际情况，在分析课程建设、改革现状和必要性的基础上，结合培养目标和毕业要求达成，从教师、学生、课程内容和课程评价四个维度探讨了‌课程思政的实践途径和可行性，实现知识传授和价值引导有机统一，为提升课程教学效果，保障工程和思想政治教育质量，全面落实立德树人根本任务提供思路和参考。（剩余6528字）

试读结束

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