混合教学模式下“酶工程”的教学优化研究

［摘 要］ 按照高等教育改革和应用型工科院校《生物工程专业培养方案》的要求，在“酶工程”课程教学改革中贯彻培养学生专业核心竞争力的教学理念，从课堂教学设计、学生价值观的塑造和课程教学质量评价体系三方面进行了课程设计，通过线上线下教学相结合，以生产案例分析教学为抓手，以章节内容教学的个性化能力培养为成果导向开展课堂教学活动。（剩余7252字）

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