“岗课赛证”与课程思政的内涵关系探究

［摘 要］ 职业教育“三全育人”新格局势在必行，职业教育改革在多维度推陈出新，其中“岗课赛证”融通与课程思政建设成为支撑改革的两大重心。为更好地践行改革思路，促成改革成果落地，需厘清“岗课赛证”融通与课程思政之间的逻辑关系，以促进资源整合，引导提升合力。探究表明，“岗课赛证”与课程思政互为补充、互为指引，二者同心同向，本质上内含于协同育人理念之上，成为浙江金融职业学院提升“千日成长工程”实施提效的重要抓手。（剩余7644字）

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