研究生全英文课程教学改革与实践

——以“材料科学与工程概论”课程为例

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[摘 要] 分析研究生课程全英文授课的必要性及存在的问题，以本校研究生专业课“材料科学与工程概论”课程全英文教学为例，从师资队伍、教学内容、教学模式和课程形成性评价方式等方面进行改革与实践;以学生发展为中心，以激励学生的科学研究思维、提高学生的能力和素养为培养目标构建师资队伍;以科研助力教学，采用多种授课模式，建立了多元化形成性考核机制，为新农科背景下农林高校研究生全英文授课提供了思路。（剩余6666字）

试读结束

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