浅谈疫情下雨课堂在超声诊断教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要] 突如其来的疫情，为教育领域带来前所未有的挑战。为响应国家号召，做到停课不停学，将雨课堂教学引入超声诊断学的教学中，取得了良好的教学效果。基于雨课堂这一新的教学模式，从雨课堂操作方法、课程教学方法和教学活动的变革、雨课堂结合PBL教学变化和开展线上课程考核四个方面进行阐述，发现使用雨课堂教学可大大激发学生学习兴趣及积极性，并能主动思考问题，积极寻找解决问题方法，从而明显提升教学质量，值得大家进一步探索。（剩余7062字）

试读结束

目录
monitor