新农科背景下的“交叉学科”人才培养模式探索

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[摘 要] 新农科建设要求培养多学科背景、高素质的复合型现代农业人才，打造“交叉学科”人才培养新模式，着力提升学生的跨学科思维和创新能力，将有利于加速农业现代化进程，更好为乡村振兴和科技强国提供有力支撑。对新农科建设的时代背景和“交叉学科”人才培养的需求进行探讨，并积极探索新农科背景下的“交叉学科”人才培养新模式，从培养目标、选拔机制、培养方案、协作主体、过程管理与评价体系进行多方面梳理并提出相应路径，助力涉农高校人才培养模式的改革与发展。（剩余7331字）

试读结束

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