基于任务驱动和问题导向全过程案例教学模式研究

——以“工程招投标与合同管理”课程为例

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[摘 要] 激烈的建筑市场竞争迫切需要实践能力强、综合素质高的复合型工程管理类专业人才。对“工程招投标与合同管理”课程进行教学模式改革能够提升学生的专业技能水平，根据大纲的关键知识点，通过设定任务清单、问题导向的方式进行全过程案例教学，采用分组讨论、分类建设案例库、智能教学平台辅助、综合课程评价的手段改革传统教学模式，更有利于提升学生的学习主动性，拓宽学生的思维，进而提升学习效率，改善教学效果。（剩余4586字）

试读结束

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