师生互动共制微视频深化“药理学”思政建设的探索

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[摘 要] 专业课课程思政是当前高校开展思想政治工作的新理念、新模式。通过探索思政课微视频教育模式，并将其作为形成性评价的重要组成部分，鼓励学生积极参与思政微视频的制作，师生互动，使“药理学”与思政课水乳交融。采取“药理学”思政微视频制作并在Blackboard网络教学系统展示，使思想政治教育元素融入课堂与课后，从而覆盖专业课教学全过程，配合思政建设满意度，以及对学生自主学习能力、学习成绩影响的调查可更好落实立德树人根本任务，有利于全过程、全方位教育引导医学生形成正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自信、文化自信，强化职业素养。（剩余6552字）