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[摘 要] “慕课+翻转课堂”是一种常见的线上线下混合教学模式,能够突破以往传统教学的不足,使课堂教学更加高效,为高校课堂教学注入新的活力。随着互联网的发展,传统课堂受到了前所未有的冲击。以“电路分析”课程为切入点,研究“慕课+”的概念内涵,提出了一种行之有效的翻转课堂教学新模式。课程教学实践表明,在“慕课+”背景下,学生的学习主体性得到了极大的增强,分析和解决问题的能力得到了培养,有效地提高了课堂教学质量。(剩余5401字)
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基于“慕课+”的“电路分析”翻转课堂教学模式初探
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