通过参与式教学挖掘常规课程中的思想政治教育元素

——以“企业伦理”课程为例

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[摘 要] 在多元化文化思潮的背景下，新时代大学生对课堂教学的期待日益提高，挖掘常规课程中的思想政治教育元素的重要性日益凸显。对于“企业伦理”课程中思想政治教育元素的挖掘，可通过参与式教学的方式，在重点知识介绍前，引入现实中企业社会责任意识等思想政治问题激发学生学习兴趣;在重点知识介绍过程中，穿插爱国企业家案例唤醒学生的爱国热情;在重点知识介绍后，通过角色扮演等互动方式巩固理解。（剩余7359字）

试读结束

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