深度教学视角下高校“中国文化”英语课程思政落实研究

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[摘 要] 以高校“中国文化”英语课程为例，从深度学习课堂进程维度入手，将思想政治教育深度融入教学，以期解决课程思政“怎样做”的问题。具体措施如下：第一，明确高校“中国文化”英语课程思政的目标；第二，梳理课程蕴含的思想政治元素和价值导向；第三，采用展示高挑战项目、深入讨论问题、关联知识体系等教学方式来“落小，落细，落实”课程思政。（剩余8115字）

试读结束

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