初中数学新教材课程内容结构化的意义及实现

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初中阶段的数学课程内容主要通过课程标准、教材及配套资源等加以呈现。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称《新方案》要求课程建设要“加强课程内容的内在联系，突出课程内容结构化"。课程内容结构化是新一轮课改的基本要求，是“课程落实核心素养的具体举措"，教材作为课程内容的核心载体，其编写与应用自然应体现结构化这一课程理念。（剩余8250字）

试读结束

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