我国中小学教师领导力评价指标体系研究

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摘      要 教师领导力在基础教育改革中发挥着至关重要的作用，其评价指标体系构建的科学合理性，直接影响着教师领导力的评判标准。本研究在对教师领导力概念界晰及国内外多种领导力模型量表借鉴基础上，初步拟定出5个维度，即专业引领力、文化培育力、组织发展力、家-校合作力及社会感召力，共29项指标所构成的教师领导力评价指标体系。（剩余7827字）

试读结束

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