单元整体视域下的语文情境性作业

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摘 要 基于单元整体的情境性作业，着眼于单元目标，以具体情境为载体，以核心任务为主要内容进行设计。情境性作业具有真实性、驱动性、有效性特征。在设计过程中需要明确设计目标，整合作业内容，聚焦核心任务。

关  键  词 小学语文 单元整体视域 情境性作业 内容整合

引用格式 高玉梅.单元整体视域下的语文情境性作业[J].教学与管理，2023（02）：60-62.

单元整体教学以单元为结构单位，有助于教师以整体的视角审视一个单元教学内容的学科育人价值。（剩余3125字）

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