家园共育的幼儿习惯培养路径

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在学前教育阶段，培养幼儿良好习惯是奠定其终身发展的重要基石，这项工作不仅能有效推动幼儿五大领域能力的均衡发展，更能助力个人素养的早期塑造。幼儿入学准备需兼顾行为习惯与学习习惯的培养，而这一重要教育过程离不开家庭与幼儿园的协同发力。众所周知，幼儿年龄尚小，对于习惯养成的意义缺乏主观认知，其行为多以即时愉悦为导向，难以兼顾长远发展需求。（剩余3564字）

试读结束

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