核心素养导向下的“五环课堂”教学设计

——以“声音的产生与传播”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

关键词：中学物理；“五环课堂”教学；核心素养

中图分类号：G633.7    文献标识码：B    文章编号：1009-010X（2022）35-0058-02

在实际教学中应如何提升学生的物理学科核心素养呢？通过多年的实践研究，笔者总结提炼了“五环课堂”教学法，它是以学案为教学内容的组织形式。（剩余2218字）

试读结束

目录
monitor