利用微课培养学生的生物学科核心素养

——以“酵母菌和霉菌”一课为例

摘   要：生物学科核心素养是学生通过学习具有的必备品格和关键能力。现代信息技术的发展和应用，助推了学科核心素养理念的落地，其中微课发挥着巧妙的辅助作用。以“酵母菌和霉菌”一课为例，经研究发现教师在创设真实的生活情境、开展科学探究、培养科学思维和社会责任等方面通过有效利用微课进行教学探索与实践，能很好地将培养学生的核心素养目标落实在课堂教学活动中。（剩余2807字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。