核心素养理念在高中数学教学中的体现与落实

摘   要：核心素养目标的提出使得高中数学教学进入一个全新的改革领域。问题解决与综合迁移活动能够逐步引导高中生掌握关键能力，优化学生的思维品质。创新教学形式，能够为核心素养目标落实营造良好的教育环境，可尝试开展数学阅读指导、以生活化情境导入问题、组织“小先生”教学及跨学科合作等方式，实现迁移活动的教学目标，进而促使高中生顺利形成良好的数学素养。（剩余4705字）

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