开展探究与分享活动　培养道德与法治学科素养

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[摘    要]在小学道德与法治课程中，“探究与分享”活动指的是以教材和课程标准为依据，在学生心理、生理、年龄特征的基础上，在他们已有认知规律和发展水平基础上，以问题为核心，创设问题情境，让他们展开互动交流和探究，促使其结合自己的实际生活解决问题。在教学中，教师要认识到“探究与分享”活动的重要性，掌握其内涵，认识到它具有思想性、民主性、有序性和实效性的特点。（剩余5377字）

试读结束

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