高校青年教师提升道德修养的意义与路径研究
基金项目：
本文系2022年华中师范大学本科生教研项目“本科生思想政治理论课全过程教学测评体系构建研究”阶段性成果.
作者简介：1.杨朝清，男，华中师范大学学校治理研究中心副研究员，主要从事高等教育管理和青年社会学研究;
2.王寓凡，男，社会学博士，华中师范大学马克思主义学院讲师，主要从事社会学理论和思想政治教育研究.
摘 要：提升高校青年教师的道德修养具有重要意义，能够满足立德树人的需要、适应当前高校学生思想多元化的现实情况、有利于青年教师自身发展以及促进高校教师道德修养工作改革。（剩余7114字）