相对剥夺感对乡村青年教师向城性流动意向的影响

——基于混合研究之探索性序列设计

打开文本图片集

作者简介：贾明胜，男，山东泰安人，浙江师范大学教育学院硕士研究生，主要从事教育管理、教师教育研究.

摘  要：对乡村青年教师相对剥夺感的关注是让其“留得下、教的好”的关键。研究运用混合研究方法中的探索性序列设计方案，首先通过质性研究建构乡村青年教师相对剥夺感的具体维度，发现乡村青年教师相对剥夺感可分为群体相对剥夺和个体相对剥夺；将质性研究结果整理为相对剥夺感量表，在验证量表有较好信效度的基础上，围绕相对剥夺感这一核心变量探究其对乡村青年教师向城性流动意向的影响以及领悟社会支持在两者之间的缓冲作用。（剩余14890字）