智能技术助力教师减负增效路径研究
基金项目：
2021年度和田地区科学技术局项目“和田地区农村学前教育质量提升研究”（编号：202119），2022年度教育部人文社会科学研究新疆项目“新疆南疆地区学前教育阶段国家通用语言文字教育质量提升机制研究”（编号：22XJJC880001）的研究成果.
作者简介：
1.常清，男，山西运城人，西南大学西南民族教育与心理研究中心博士研究生，和田师范专科学校讲师，主要从事教育基本理论研究；
2.尚瑞茜，女，山西长治人，西南大学
西南民族教育与心理研究中心
博士研究生，主要从事教育基本理论研究.
摘 要：教师减负是一项让教师绽放生命价值和生命活力的系统性工程。（剩余8063字）