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[中图分类号]G642 [文献标志码]A 【文章编号]1008-2549（2025）08-0099-06
在知识生产与传播模式发生颠覆性变革的互联网时代，传统学习理论面临着前所未有的挑战。2011年，中山大学王竹立教授首次提出新建构主义理论，以回应信息爆炸与知识碎片化对学习生态的冲击。经过十余年的研究，形成了较完整的新建构主义学习理论体系。（剩余9205字）
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新建构主义视角下高校学生碎片化学习的整合路径
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