学生主体下的高中德育行动研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘    要]站在学生的角度思考德育及其效果，可以发现有效的德育不在于外界的信息输入，而在于学生在具体的情境中通过自身的实践与思考来获得认识。有效的德育路径要将学生置于主体地位，要为学生创设能够形成德育体验的情境。有效的德育是建立在活动基础之上的，当学生成为德育活动的主体时，学生所获得的德育认知能扎根于思维中，从而成为自身积极言行的源头动力。（剩余5529字）

试读结束

目录
monitor