巧用策略支持幼儿自主游戏的探索与实践

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摘   要：幼儿期是儿童身心发展的关键阶段，自主游戏作为幼儿学习与发展的重要途径，对培养幼儿的创造力、想象力、社会交往能力和问题解决能力具有不可替代的作用。在幼儿园自主游戏活动中，教师应有效支持幼儿自主游戏，通过抓住教育契机、尊重支持幼儿、强化角色互动、记录幼儿的游戏行为及反应等，激发幼儿的参与兴趣，加强实践学习体验，有效提升幼儿自主游戏的质量和效果。（剩余2105字）

试读结束

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