集团化办学背景下的幸福教师共同体建设研究
——以无锡市旺庄实验小学教育集团为样本
摘要：集团化办学背景下的幸福教师共同体建设，旨在幸福教育理念的引领下，通过教师团队建设，促进教师幸福成长，生成集团发展的内生动力。在集团共同理念、文化的引领下，教师共同体形成文化价值认同，树立幸福教育的信念；集团以课程、课题、项目为纽带，凝聚幸福团队，充分利用各种科研平台，不断增强教师的课程研究力、专业学习力、科研创新力，丰富教师的专业成就感、团队归属感、社会荣誉感，成就幸福教师，促进集团整体发展。（剩余5346字）
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