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摘要：以儿童为本位是教育改革的应有之意。“最儿童”的教育是落实立德树人根本任务，解决教育发展中儿童主体缺失问题，推进育人方式变革的区域创新实践。“最儿童”教育从多元推进“最儿童”教育的文化体系建设、变革课程与课堂、打造“新时代先生”好教师团队、实施自主发展评价改革、推进校家社协同共育、共建多样态多层次的“最儿童”教育区域联盟六方面入手，积极推进以儿童素养发展为导向的教育实践。（剩余8105字）
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立德树人，做“最儿童”的教育
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