非理性教育视角下中小学生线上学习的困境与疏解

摘要：线上学习状态具有特殊性，除了传统的理性知识传授，还可以从非理性教育的视角来开发教学资源，提高线上学习效率。教师可以通过开设卫生健康课，开展生命教育，引导学生体验健康的可贵;精心设计班会德育课，进行理想教育，启发学生审视学习的目的;开展综合性学习，统整学科项目，带领学生体悟学习的价值;开发家教培训课程，争取家长支持，助力亲子感受“同学”的快乐。（剩余3404字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。