基于“互联网＋”混合教学模式的中职计算机网络专业教学实践探究
关键词：“互联网+”混合教学模式；中职；计算机网络
中图法分类号：TP393 文献标识码：A
在中国教育体系中，中职教育一直占有重要的地位，承担着为企业和社会培养实践型人才的重任，尤其在知识经济时代背景下，中职院校的作用更加显著。由于中职教学模式存在一些问题，在一定程度上削弱了人才培养的效果，因此，近年来中职院校根据当下教学现状开展改革工作，吸收更多先进的教学理论知识和经验并创新自身教学模式，在一定程度上改善了教学效果。（剩余3848字）
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