基于翻转课堂的“操作系统”课程思政教学实践

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关键词：课程思政；翻转课堂；操作系统；教学实践

2020年5月28日，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出：“课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务”[1]。在教育部的大力推动下，课程思政建设成为各高校当前最为关注的工作之一。可以说，开展高质量课程思政教育的大势已成。当前，工作重点应该深入课程层面，连通课程思政建设的“最后一公里”，实现全体系高质量课程思政教育[2]。（剩余2833字）

试读结束

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