基于工作过程的中职程序设计 PBL 混合式教学研究

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摘︰要：为深化职业教育教学改革，体现职业教育特色，文章提出了中职程序设计课程采用基于软件开发工作过程的PBL混合式教学模式。该模式设计了“程序设计基础”课程的七段式PBL混合式教学流程，并开展教学实践，强调以学生为主体，提高学生的问题解决能力、自主学习能力、合作探究能力，旨为软件类课程改革提供借鉴。（剩余5458字）

试读结束

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