“双减”背景下的学校书法教育新探索

【摘 要】“双减”政策的实施，既給学校书法教育带来了新的挑战，也带来了新的发展契机。“双减”背景下，苏州工业园区新城花园小学对书法教育进行了新的探索与实践，为学生提供了校内校外书法教育的供给选择，整合了线上线下的书法教育资源，形成了一种师生共进的积极的书法艺术素养成长样态。

【关键词】“双减”背景;书法教育;新探索

【中图分类号】G622.3  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2022）53-0019-03

【作者简介】赵海鹰，江苏省苏州工业园区新城花园小学（江苏苏州，215021）教导处副主任，高级教师，苏州工业园区语文学科带头人，苏州市书法教育优秀工作者。（剩余3260字）

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