胡格模式在高职“管理学原理”教学中的应用研究

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摘  要： 结合“管理学原理”课程的特点，针对传统教学的困境与问题，用胡格行动导向教学法对课程进行了改革，实践后发现学生的学习兴趣增强，分析问题、解决问题的能力得到提升，培养了学生创新、合作的素养，同时提升了教师的教学水平。胡格模式在实际应用中，要做好教学模式、课堂角色的转变，以及对教学任务进行科学的分解。（剩余7208字）

试读结束

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