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【摘 要】英语“大教研”着眼于学科育人，立足于特定区域初中英语教师的专业发展现状，探索初中英语教师专业成长的路径。在“大教研”视域下，分析初中英语教师专业成长面临的困境，提出促进初中英语教师专业成长的具体策略：内化大教研，提高教师备课能力;外显大教研，提升教师教学水平;升华大教研，拓展教师科研能力。（剩余3970字）
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“大教研”视域下初中英语教师专业成长路径探析
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