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三天的语文听课学习,忙碌又充实,收获全面而深刻。22年的教学生涯,小学各年级学生都教过,也经历了从应试教育到素质教育改革的各个阶段。一路走来,参加的培训有很多,名师各具特色,然而我总觉得对如何上好语文课没有特别清晰的认识。看着热闹非凡的课堂,我时常会迷茫:语文课要上成音乐课?美术课?表演课?上好语文课的核心究竟是什么?经过几天的学习,加上课后同伴间研讨,我的思路渐渐清晰:像王老师这样上出独有的语文味才行。(剩余1768字)
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努力上出语文课的语文味
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