积极心理学取向的中小学心理健康课设计策略
中小学生处在身心发展的关键时期，学校的心理健康教育是促进学生心理健康发展的重要方式。积极心理学取向的心理健康课可以帮助中小学生形成健康的心理，为学生的健康成长保驾护航。在心理健康课程的设计上应注重原则性和策略性，使其真正惠及学生的心理健康，让全体学生受益。
一、积极心理学取向心理健康课设置的必要性
2012年教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）中明确指出，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。（剩余2032字）