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大部分教师是不愿意写作的,借口无非是忙。每天有上不完的课、改不完的作业、辅导不完的学生、做不完的家务,哪里还有时间写东西呢?再说也没有写作灵感啊,每天面对的都是如此琐碎的生活,哪里有对教育问题深入思索的机会?没有灵感,当然也就写不出来了。
于是,相当一部分教师在资历越来越老、职称越来越高的情况下,选择了安逸的生活状态,开始故步自封,画地为牢,不读书,不思考,更不愿意总结与写作,对新事物、新理念的理解与接受变得越来越迟钝。(剩余2419字)
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教师要敢于为自己“立言”
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