把握“内外”尺度 构建和谐家校关系

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家庭和学校之间的边界是指家庭或学校的集体认同与身份意识，边界的划分为家庭成员或学校教师提供行为特征和标准，有助于其社会分工以及角色定位。

家庭和学校之间的边界在家校内部维系了秩序，在外部起到了保护教师和家长个体、学校和家长群体的作用。家长的职责不应局限于家庭教育，同时应扩展到配合学校教学和管理等事务中，从而增强家校沟通、互动、交往的信任感，并基于拥有普遍认同的价值观、信念、行为规范等，提升家校合作的实效性。（剩余3276字）

试读结束

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